Od 1 stycznia 2022 roku obowiązuje 11. edycja Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób (ICD-11), która wprowadziła istotne zmiany w sposobie ujmowania spektrum autyzmu. Dla osób w spektrum, rodziców i specjalistów oznacza to nowe, bardziej spójne podejście do diagnozy. Wyjaśniamy, co dokładnie się zmieniło.
Jedno pojęcie: zaburzenie ze spektrum autyzmu
Najważniejsza zmiana to ujednolicenie terminologii. ICD-11 posługuje się jednym pojęciem – zaburzenie ze spektrum autyzmu (ASD) – rezygnując z wcześniejszych, osobnych kategorii, takich jak autyzm dziecięcy czy zespół Aspergera. Odzwierciedla to aktualny stan wiedzy: autyzm to spektrum, a nie zbiór odrębnych jednostek.
Więcej o samym pojęciu spektrum przeczytasz w sekcji Spektrum autyzmu, a o relacji z dawną diagnozą Aspergera – w dziale Autyzm.
Opis nasilenia i poziomu wsparcia
ICD-11 kładzie nacisk na opis funkcjonowania konkretnej osoby – m.in. obecności lub braku zaburzeń rozwoju intelektualnego oraz języka funkcjonalnego. Zamiast „szufladkować”, klasyfikacja zachęca do indywidualnego opisu potrzeb i poziomu wsparcia. To podejście bliskie temu, jak prowadzimy diagnozę: liczy się pełny obraz, a nie sama etykieta.
Co to oznacza w praktyce?
Dla osób zdiagnozowanych wcześniej według starszych kategorii zmiana nie unieważnia dotychczasowej diagnozy – opisuje jedynie to samo zjawisko nowszym językiem. Dla nowych diagnoz oznacza spójność z aktualną wiedzą i lepsze dopasowanie zaleceń. Sam proces diagnostyczny pozostaje oparty na całościowej ocenie z wykorzystaniem narzędzi takich jak ADOS-2.
Umów diagnozę z wykorzystaniem ADOS-2
Kompleksowa diagnoza autyzmu prowadzona przez wykwalifikowanych specjalistów — dzieci, młodzież i dorośli.
Treść weryfikowana merytorycznie przez specjalistów Polskiego Centrum Diagnozy Autyzmu (DCP)Aktualizacja: 17 czerwca 2026